基督城国立/私立学校介绍

BURNSIDE HIGH SCHOOL

开设年级:初一至高三
学校属性:公立
学校类型:男女联校
学校评分:8分
学生总数:2539
住宿类型:家庭寄宿
费用:学费14300纽币每年/家庭寄宿每周240纽币/管理费600纽币


Burnside High School 是新西兰最大中学之一,在校学生近2600人,200名左右教职员工。学校有专业的教师队伍和丰富的教学资源。学校始终贯彻追求卓越方针,鼓励学生高素质发展,学校在新西兰升学考试中名列前茅。

学校坐落于基督城西北部,校园面积广阔,配有一流设施。设有现代化多功能教室,大型的专业表演艺术中心,球场,健身房,游泳池和运动场等。

学校有4个分区,每个分区都有独立的校长,院长和辅导员,为学生提供一个安全,关爱,纪律严明的学习环境。

ST BEDE'S COLLEGE

开设年级:初一至高三年级
学校属性:半私立中学
学校类型:男子中学
学校评分:9分
学生总数:816
住宿类型:宿舍住宿或家庭寄宿
费用:学费15300纽币每年/校服在700至800纽币之间/宿舍费用14702纽币
纽币每年(年级不同收费稍有差异)

St Bede's College , 在1911年由John Grimes主教创办,现已有100年历史。学院提供以学生的全方位综合发展为导向的教育,并以强烈的社区精神为学生培养领导素养。学生会收到学校细心体贴的老师的帮助来完成学习目标。

另外,学校的一大优势是有着可以容纳120个学生的学生宿舍。学生可以和来自整个新西兰南岛的学生一起学习相处,接触到来自不同地区的学生,感受文化多样性。学校有着比其他基督城中学广阔的公园和操场,可以让学生进行丰富精彩的体育活动。例如:橄榄球,高尔夫,赛艇,徒步和田径等。现有国际学生25人。

VILLA MARIA COLLEGE

开设年级:初一到高三年级
(中学+高中)
学校属性:半私立中学
学校类型:女子中学
学校评分:9分
学生总数:747
住宿类型:家庭寄宿
费用:学费14500纽币/注册费用:1000纽币/校服约800纽币

Villa Maria College成立于1918年,由The Sisters of Mercy创办的天主教会女子学校。学校提供天主教教育,为学生提供了一个安全温馨的学习环境。学校设有一座新建设施完备的科学教学楼,大型的图书馆和信息搜索中心,礼堂,各项体育设施和操场,现代化健身房。在这里,学生可以进行各项体育活动,例如游泳,打网球,篮球和曲棍球等。

学校专为国际学生开设的的ESOL课程专为那些对新西兰生活感兴趣的国际学生开设了小伙伴互助项目,由当地志愿者和国际学生一对一配对,帮助国际学生提高英语技能,建立国际友谊。

现有国际学生20多名。


CHRISTCHURCH GIRLS'
HIGH SCHOOL

开设年级:初高中(9-15年级)
学校属性:公立
学校类型:女子学校
学校评分:9分
学生总数:1114
住宿类型:宿舍或家庭寄宿
费用:学费15000纽币每年/家庭寄宿每周260纽币/寄宿安置费350纽币/活动费1500纽币/校服大约1000纽币

基督城女子中学建立于1877年,历史悠久,提供高质量的综合教育。

学校重视学生的综合发展,秉持信任宽容,尊重他人,全面发展的教学理念开发学生学习潜力,提高学生学业成绩。

学校设置完善,提供丰富的体育设施和户外活动。

学校设有专业英语ESOL课程,有一对一,小组课和小班授课。学校提供完整的课堂教育和各项活动体验,如艺术,俱乐部,戏剧,音乐和运动等。

CHRISTCHURCH BOYS'
HIGH SCHOOL

开设年级:初高中(9-15年级)
学校属性:公立
学校类型:男子学校
学校评分:10分
学生总数:1385
住宿类型:宿舍或家庭寄宿
费用:学费15500纽币每年/家庭寄宿每周250纽币/寄宿安置费345纽币/活动费1500纽币

基督城男子高中创建于1881年,具有132年的历史,是新西兰著名的公立高中。

学校重视学生的学业成绩和道德素养培养,关注学生的身体素质和文化素养。学校提供一个多样性多文化环境,满足不同学生的学习需求。

学校设置完善,提供丰富的体育设施和户外活动。学校师生关系和谐,为学生学习提供一个安全舒适的学习和生活环境。

学校设有专业英语ESOL课程,帮助学生提高英语技能。

KAIAPOI NORTH SCHOOL

开设年级:小学(一到八年级)
学校属性:公立
学校类型:男女联校
学校评分:7分
学生总数:522
住宿类型:宿舍或家庭寄宿
费用:学费纽币9000纽币每年/注册费500纽币

学校始建于1962年, 学校设有专业的音乐教室,温馨的图书馆,设施完善的教学楼和供学生进行户外运动的体育场。学校距离基督城约15分钟车程。

学校重视学生的艺术,体育,身体素质和文化的全面发展。